{"id":389,"date":"2022-02-15T08:29:50","date_gmt":"2022-02-15T07:29:50","guid":{"rendered":"https:\/\/staging-scf.agence-nsw.xyz\/enseignement-formation\/actualites\/article-ac-de-linteret-de-la-reflexion-interdisciplinaire-pour-lenseignement-de-la-chimie\/"},"modified":"2022-02-15T08:29:50","modified_gmt":"2022-02-15T07:29:50","slug":"article-ac-de-linteret-de-la-reflexion-interdisciplinaire-pour-lenseignement-de-la-chimie","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/staging-scf.agence-nsw.xyz\/enseignement-formation\/fr\/actualites\/article-ac-de-linteret-de-la-reflexion-interdisciplinaire-pour-lenseignement-de-la-chimie\/","title":{"rendered":"Article AC : De l\u2019int\u00e9r\u00eat de la r\u00e9flexion interdisciplinaire pour l\u2019enseignement de la chimie"},"content":{"rendered":"\n<p>Un article publi\u00e9 dans l&rsquo;Actualit\u00e9 Chimique <strong>n\u00b0470 f\u00e9vrier 2022<\/strong><\/p><p>R\u00e9dig\u00e9 par : <a href=\"https:\/\/new.societechimiquedefrance.fr\/auteur\/boulch-florence\/\">Boulc&rsquo;h Florence<\/a>\u00a0<a href=\"https:\/\/new.societechimiquedefrance.fr\/auteur\/morizot-olivier\/\">Morizot Olivier<\/a><strong><br \/><\/strong><\/p><p>Diff\u00e9rentes exp\u00e9riences p\u00e9dagogiques ont montr\u00e9 que la mise en place d\u2019un enseignement interdisciplinaire fonctionne uniquement si nous prenons au pr\u00e9alable le temps de questionner les identit\u00e9s disciplinaires. Aussi, cet article propose une d\u00e9marche permettant \u00e0 tout enseignant de chimie, accompagn\u00e9 d\u2019enseignants d\u2019autres disciplines, de faire remonter \u00e0 la surface certains des postulats et des m\u00e9thodes implicites de son cours. Puis il pr\u00e9sente un exemple d\u2019application de cette r\u00e9flexion et de ses cons\u00e9quences sur l\u2019enseignement de chimie.<\/p><p>Le lien vers l\u2019article\u00a0<a style=\"background-color: #ffffff\" href=\"https:\/\/new.societechimiquedefrance.fr\/numero\/de-linteret-de-la-reflexion-interdisciplinaire-pour-lenseignement-de-la-chimie-p37-n470\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">https:\/\/new.societechimiquedefrance.fr\/numero\/de-linteret-de-la-reflexion-interdisciplinaire-pour-lenseignement-de-la-chimie-p37-n470\/<\/a><\/p><p>\u00a0<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Un article publi\u00e9 dans l&rsquo;Actualit\u00e9 Chimique n\u00b0470 f\u00e9vrier 2022 R\u00e9dig\u00e9 par : Boulc&rsquo;h Florence\u00a0Morizot Olivier Diff\u00e9rentes exp\u00e9riences p\u00e9dagogiques ont montr\u00e9 que la mise en place d\u2019un enseignement interdisciplinaire fonctionne uniquement si nous prenons au pr\u00e9alable le temps de questionner les identit\u00e9s disciplinaires. 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